Dalton-po en dalton-vo meer op elkaar afstemmen
In een ideale wereld krijgen leerlingen in het onderwijs een ononderbroken ontwikkelingslijn aangeboden van 0 tot en met 18 jaar. Maar we hebben –…
De wereld van het kind
Samenwerken en motivatie Voor het interview met kinderen voor de rubriek De Wereld van het Kind ben ik deze keer afgereisd naar Terschelling. Hier…
Een malse (vegetarische) worst of een laf worteltje?
De worst-eling om leerlingen meer vrijheid te bieden in de school Wat doe je als je de mogelijkheid krijgt om onderzoek te doen naar…
Vreugde en Inspiratie in Levenslang Leren
In deze bijdrage deelt Pascale Drever alvast haar inzichten over waarom het welzijn van leraren de hoeksteen is van een gezonde schoolpopulatie en waarom…
Tijdschriften over daltononderwijs
In januari 2025 vierde ons daltonmagazine DaltonVisie haar koperen jubileum. Een memorabel moment om terug te blikken, maar ook een moment – zeker bij…
Daltontaak voor leraren, of: hoe bereid je een Open Huis op een daltonmanier voor?
Afgelopen vrijdag hadden we op mijn (middelbare) school een onderwijsontwikkeldag. Onze daltoncommissie had de dag georganiseerd. Het thema was dalton. Uiteraard, zou ik bijna…
Iets nieuws leren gaat pas echt goed, als je er al iets over weet
Patrick Sins is lector Vernieuwingsonderwijs aan de Thomas More hogeschool in Rotterdam en lector Leren aan Hogeschool Rotterdam. ‘Wat betekent het woord “filosofie”?’ Ik…
Wist je dat…
Op maandag 20 januari we een DaltonCafé hebben gehad met als thema: verbinding PO/VO. Van alle DaltonCafés altijd een verslag wordt gemaakt door René…
Oproep: delen burgerschapsbeleidsplannen en activiteiten
Het lectoraat Vernieuwend Onderwijs gaat verder met het onderzoek naar dalton en burgerschap. Voor het tweede gedeelte zijn we op zoek naar voorbeelden van…
Betrokken en inspirerend leiderschap op Daltonbasisscholen.
Het Daltononderwijs staat bekend om zijn nadruk op zelfstandigheid, samenwerking, vrijheid & verantwoordelijkheid, effectiviteit en reflectie. Deze kernwaarden vormen de basis van ons onderwijs,…