Wat nemen we mee? En wat laten we achter?

Het einde van een schooljaar nodigt uit tot opruimen. Lokalen worden leeggehaald, agenda's verdwijnen in een la en documenten worden gearchiveerd. Maar opruimen gaat niet alleen over spullen. Het roept ook een andere vraag op: wat bewaren we en wat laten we achter?

Die vraag geldt voor leerlingen die afscheid nemen van een groep, voor collega's die een nieuwe stap zetten en misschien ook wel voor organisaties die nadenken over hun toekomst.

Bewaren en loslaten lijken tegenpolen, maar eigenlijk horen ze bij elkaar. Ontwikkeling vraagt immers om beide. We koesteren wat waardevol is, terwijl we tegelijkertijd ruimte maken voor nieuwe inzichten, nieuwe mensen en soms ook nieuwe manieren van werken.

Dat zien we jaarlijks op onze scholen. Collega's nemen afscheid, nieuwe collega's worden verwelkomd. Leerlingen sluiten een hoofdstuk af en beginnen na de zomer aan een volgend. En terwijl de laatste rapporten worden uitgedeeld en de lokalen langzaam leeg raken, realiseren we ons hoeveel er in één schooljaar gebeurt. Hoeveel gesprekken er zijn gevoerd, hoeveel keuzes er zijn gemaakt en hoeveel ontwikkeling er heeft plaatsgevonden.

Ook binnen de Nederlandse Daltonvereniging stellen we onszelf deze vragen. Welke elementen van bijna honderd jaar Daltononderwijs willen we behouden? Welke tradities en werkwijzen hebben hun waarde bewezen? En waar vraagt de toekomst om nieuwe keuzes? De gesprekken die we dit jaar voeren over de roadmap richting 2027-2032 gaan in de kern over precies dat: voortbouwen op een stevig fundament en tegelijkertijd ruimte maken voor ontwikkeling. Niet omdat het bestaande niet goed is, maar omdat verantwoordelijkheid nemen ook betekent dat je vooruit durft te kijken.

Misschien is dat wel een typisch Daltonvraagstuk. Hoe blijf je trouw aan je kernwaarden, terwijl je blijft leren, ontwikkelen en vernieuwen?

Nu de zomervakantie nadert, wens ik iedereen vooral de tijd toe om even stil te staan. Bij wat dit schooljaar heeft gebracht, bij wat het heeft gevraagd en bij wat het heeft opgeleverd.

Misschien begint daar ook het vooruitkijken naar een nieuw schooljaar:

Wat nemen we mee? En wat laten we achter?

Geniet van een welverdiende zomer.

Ellen Aarts – de Graaf