De oorsprong en betekenis van de assignment (taak)
Over het fundament van het Dalton Plan en hoe de assignment als pedagogische vorm werkt (Deel 3 in een reeks artikelen over de daltontaak)…
De daltontaak ontrafeld; wat wordt er op de taak gezet?
Brigitte Witmus & Vera Otten-Binnerts*) Op 15 januari 2026 verscheen het eerste artikel in de reeks over de daltontaak. Daarin lieten we zien dat…
Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen
Praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC Verslag van het Daltoncafé van 19-1-2026 René Berends Het Daltoncafé van 19 januari jl. ging over de…
De Staat van het Vernieuwingsonderwijs 2025
Jaap de Brouwer, docent/onderzoeker bij Saxion Hogeschool en Thomas More Hogeschool en Symen van der Zee, lector vernieuwend onderwijs Saxion Deventer, gingen tijdens het…
Dalton en Burgerschap – Go Forth Unafraid
Daar is het dan! De lang verwachte publicatie: ‘Dalton en Burgerschap: Go Forth Unafraid’. Onderzocht is wat Helen Parkhurst aan ideeën had als het…