De ‘Excellente’ daltonschool… En Actie!

Vera Otten-Binnerts *)

In het lectoraat Vernieuwend Onderwijs van Saxion hogeschool is er in de periode 2023-2025 onderzoek gedaan naar de ‘excellente’ daltonschool. Daarover is in vijf artikelen gepubliceerd in DaltonVisie. Als aanvulling op deze reeks artikelen is er nu een poster ontwikkeld die gebruikt kan worden door teams om over de vijf beschreven kenmerken in gesprek te gaan. De poster is bij dit artikel als pdf toegevoegd.   

Vijf kenmerken

Uit het onderzoek naar de ‘excellente’ daltonschool zijn vijf kenmerken naar voren gekomen die belangrijk zijn gebleken voor daltonscholen en -kindcentra. Deze kenmerken zijn in een reeks van vijf artikelen verschenen in DaltonVisie en in het boek Dalton L E F. Per kenmerk zijn items bepaald en vervolgens vragen geformuleerd die een leidraad kunnen bieden voor een bevorderende dialoog en ontwikkeling op een daltonschool of dalton kindcentrum.  

In gesprek

Kies één van de vijf kenmerken en voer met elkaar daarover het gesprek! De vragen sturen voornamelijk aan op het beschrijven van de huidige stand van zaken, maar zijn natuurlijk bedoeld om desgewenst vervolgstappen te zetten. Hoe kunnen/willen jullie dit nog meer bevorderen? Praat dus door met elkaar. De bijbehorende ‘En… ACTIE!’ poster kan handvatten bieden om daadwerkelijk een verandering teweeg te brengen en zo toe te werken naar de ontwikkeling van bepaalde kenmerken.

Bronnen

1. Berends, R., Otten-Binnerts, V., van Slochteren, H-M. (2021). Dalton: L E F. Saxion Progressive Education University Press.
2. Otten-Binnerts, V.M. (2023). De goede daltonschool. Visie en kernwaarden. DaltonVisie12(2), 27-29.
3. Otten-Binnerts, V.M. (2024). De goede daltonschool. Ontwikkeling en reflectie. DaltonVisie12(3), 11-13.
4. Otten-Binnerts, V.M. (2024). De goede daltonschool. Professionele houding en eigenaarschap. DaltonVisie12(4), 18-21.
5. Otten-Binnerts, V.M. (2025). De goede daltonschool. Kenmerk 4: Maatschappij in de school. DaltonVisie13(8). https://dalton.nl/2025/03/23/de-goede-daltonschool-kenmerk-4-de-maatschappij-in-de-school/ 
6. Otten-Binnerts, V.M. (2025). De goede daltonschool. Kenmerk 5: Samenstelling en stabiliteit. DaltonVisie13(16). https://dalton.nl/2025/05/29/de-goede-daltonschool-kenmerk-5-samenstelling-en-stabiliteit-team

*) Vera Otten-Binnerts is bestuurslid van de NDV, daltonopleider bij Saxion hogeschool en onderzoeker bij het lectoraat Vernieuwend Onderwijs.

Otten-Binnerts, V.M. (2026). De ‘Excellente’ daltonschool… En Actie! DaltonVisie14(7).