Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen
Praktijk en onderzoek door het consortium MOZAIC Verslag van het Daltoncafé van 19-1-2026 René Berends Het Daltoncafé van 19 januari jl. ging over de…
De Staat van het Vernieuwingsonderwijs 2025
Jaap de Brouwer, docent/onderzoeker bij Saxion Hogeschool en Thomas More Hogeschool en Symen van der Zee, lector vernieuwend onderwijs Saxion Deventer, gingen tijdens het…
Dalton en Burgerschap – Go Forth Unafraid
Daar is het dan! De lang verwachte publicatie: ‘Dalton en Burgerschap: Go Forth Unafraid’. Onderzocht is wat Helen Parkhurst aan ideeën had als het…