Visitatie

Een belangrijke reden voor scholen om lid te zijn van de NDV is het feit dat door dit lidmaatschap de (dalton)kwaliteit op een school gewaarborgd wordt. Een door de NDV erkende daltonschool krijgt een licentie die voor vijf jaar verleend wordt. Na zo’n periode wordt een licentie niet automatisch verlengd, maar moet de kwaliteit op de school eerst weer beoordeeld worden. Dit kan leiden tot een verlenging van de licentie met vijf jaar. Indien de kwaliteit niet helemaal in orde is, volgt een verlenging van twee jaar, met de opdracht tot het opstellen van een ontwikkelplan.

Dit beoordelen van scholen gebeurt door visiteurs. Dat zijn deskundige, ervaren collega’s afkomstig uit het daltononderwijs die de kwaliteit van een school als ‘critical friends’ onderzoeken. De voorzitters en visiteurs van de visitatieteams voor het primair en voortgezet onderwijs worden jaarlijks geschoold door de NDV en scherpen elkaars vaardigheden tijdens die bijeenkomsten aan. De visitaties vinden plaats vanuit een waarderend perspectief. Visiteurs onderzoeken de school en geven terug 'wat werkt' en helpen scholen verder met hun eigen ontwikkelvragen.

Het visitatieteam geeft een advies over het toekennen van een daltonlicentie door de vereniging. De visitatiecommissie PO & VO – ingesteld door het bestuur van de Nederlandse Dalton Vereniging – adviseert het bestuur vervolgens het advies van de visiteurs op te volgen, eventueel aan te vullen of er van af te wijken.

Alle informatie die een school nodig heeft om Daltonschool te worden en te blijven is via de handleiding te vinden.

Wat doet een visiteur?

Als visiteur kom je op bezoek bij verschillende daltonscholen. Je bent samen met de mede-visiteurs en de visitatievoorzitter verantwoordelijk voor het opstellen van een advies aan de visitatiecommissie PO of VO. Dat advies bepaalt mede of een school een daltonlicentie krijgt, een verlenging van de licentie met vijf jaar krijgt of een herbeoordeling na twee jaar de school verder kan helpen.

Je bestudeert samen met je collega-visiteurs en de voorzitter van het team de stukken die de school heeft opgestuurd. Je verdiept je in de school en de ontwikkelvragen die zij zichzelf stellen. Je kijkt op welke manier de school de daltonkernwaarden in de praktijk van elke dag vormgeeft. Je onderzoekt de ontwikkelkracht van de school en stelt vast of er sprake is van gedeeld eigenaarschap.

Aan het eind van de dag koppel je samen met het visitatieteam de bevindingen terug aan het team van de school. Na de visitatiedag werk je samen met het visitatieteam de bevindingen uit tot een visitatieverslag, dat uiteindelijk op de website van de NDV gepubliceerd wordt.