DaltonVisie-online (maart 2026)

In deze bijdrage aan de Nieuwsbrief wordt een overzicht gegeven van artikelen die de afgelopen  maand voor DaltonVisie op de site van de NDV zijn gepubliceerd.

Verschenen artikelen

De afgelopen periode (maart) is er weer een aantal bijdragen voor DaltonVisie online op de website verschenen:

• Op de verjaardag van Helen Parkhurst (8 maart) schreef René Berends een kort artikel over de vraag welke Parkhurst we eigenlijk herdenken?

Berends, R. (2026). 140 jaar Parkhurst. DaltonVisie(14)5.
https://dalton.nl/2026/03/06/140-jaar-parkhurst/

• Inger de Wit en Anja Burger-Kock vertellen over hoe ze met ‘dalton labs’ werken bij de professionalisering van hun teamleden.

De Wit, I., Burger-Kock, A. (2026). Dalton Labs – want als Helen het kon, kunnen wij het ook! DaltonVisie14(6).
https://dalton.nl/2026/03/06/dalton-labs-want-als-helen-het-kon-kunnen-wij-het-ook/

• Als vervolg op haar onderzoek in het lectoraat naar de ‘excellente daltonschool’ presenteert Vera Otten-Binnerts in dit artikel een poster die bij het vervolggesprek op scholen gebruikt kan worden.

Otten-Binnerts, V. (2026). De ‘Excellente’ daltonschool… En Actie! DaltonVisie14(7).
https://dalton.nl/2026/03/07/de-excellente-daltonschool-en-actie/

• Brigitte Witmus en Vera Otten-Binnerts onderzoeken de daltontaak. In dit tweede artikel in een reeks over de daltontaak gaan zij in op de vraag welke opdrachten scholen op de taak zetten.

Witmus, B., Otten-Binnerts, V. (2026). De daltontaak ontrafeld; wat wordt er op de taak gezet? DaltonVisie14(8).
https://dalton.nl/2026/03/12/de-daltontaak-ontrafeld-wat-wordt-er-op-de-taak-gezet/

• Symen van der Zee, lector Vernieuwend Onderwijs bij Saxion hogeschool bespreekt het probleem dat aan de horizon opdoemt als de politiek besluit om scholen te verplichten ‘bewezen effectieve’ werkvormen te gaan hanteren. Maar hoe bewezen effectief zijn die onderzoeksopbrengsten eigenlijk? Dit artikel is ook in Montessori Mededelingen en Mensenkinderen (jenaplan) gepubliceerd.

Van der Zee, S. (2026). Vrijheid, effectiviteit en vernieuwingsonderwijs. DaltonVisie14(9).
https://dalton.nl/2026/03/13/vrijheid-effectiviteit-en-vernieuwingsonderwijs/

Ideeën voor DaltonVisie-online?

De redactie van DaltonVisie (bestaande uit Helen de Loor, Natasja Geise, Martijn Bakker, Ineke Vermeulen, Jolein Dijkema en René Berends) staan altijd open voor suggesties en ideeën voor artikelen. Wil je bijvoorbeeld kinderen laten interviewen voor de rubriek De Wereld van het Kind? Wil je misschien zelf een bijdrage schrijven, of wil je ons ‘gewoon’ tippen voor een mooi onderwerp maar ben jezelf niet zo’n schrijver? Geef dat dan door aan het secretariaat van de NDV. Zij geven de tips door aan de redactie.